VENTAJAS
- Aumenta el interés a la hora de aprender, por ser algo novedoso.
Hace mas atractivo el aprendizaje, por el uso de métodos alternativos (pizarra digital, proyector...) ya que el echo de salirse del libro de texto, del bolígrafo y del folio de toda la vida, motiva a los niños haciendo que aumente su interés al ir a clase, generándose así una visión mas divertida del proceso de enseñanza.
- Mas facilidad para aprender, ya que hay acceso a mas información de forma mas cómoda y rápida.
Antes solo teníamos la información que nos daban los libros y ahora se puede contrastar dicha información con otras fuentes y autores, y ampliar los conocimientos para el aprendizaje.
Es una forma de aprender mucho más rápida y capta nuestra atención.
INCONVENIENTES
- Como la información siempre esta ahí para poder consultarla, no se pone tanto interés en interiorizarla.
Sabemos que la información siempre va a estar disponible, por lo que solo la consultamos cuando necesitamos algo y no nos molestamos en interiorizarla.
Al tener tanta información, nos cuesta mas ser críticos y seleccionar aquella que realmente merece la pena.
- La figura del profesor en cierta medida se pierde, porque se puede aprender cualquier cosa por medio de las TIC, sin por ejemplo tener la necesidad de acudir a clase.
El profesor es un elemento importante en el aprendizaje, ya que puede aportar cosas que con las TICs no podemos aprender, pero a través de las TICs su papel puede llegar a ser concebido como secundario.
Por otro lado, la relación profesor-alumno se pierde en gran medida.
JUSTIFICACIÓN
Me parece importante señalar las diferentes ventajas e inconvenientes de aplicar las TICs en el aprendizaje, ya que cada día las nuevas tecnologías van tamando mas relevancia en las aulas y como futuras maestras debemos saber que cosas buenas nos pueden proporcionar y a su vez que desventajas puede conllevar el uso de las mismas; para así poder hacer un uso razonable y justificado de ellas.
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