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jueves, 10 de mayo de 2012

Mi espacio personal de aprendizaje (PLE)





Justificación.

Realizar mi propio esquema de PLE en el que he incluido las herramientas que he aprendido en la asignatura y las que yo ya conocía, me ha servido para darme cuenta de las nuevas herramientas que conozco y que muchas son muy útiles.
Espero que aquellas persona que lo vean les sirva,para conocer alguna otra herramienta si no las conocían y puedan investigar ya que muchas de ella os pueden ser útiles.

martes, 8 de mayo de 2012

La formación de los profesores de educación infantil en música.

La música durante la formación inicial universitaria,para la mayoría de los docentes es insuficiente un 85,6% mientras que tan solo el 14,4% de ellos opinan que se adquiere suficiente preparación para la compresión de la música.En relación a la formación en los elementos básicos de la música como deficiente e incluso en algunos casos,inexistente.

Las mayores carencias de formación se localizaban en el conocimiento sobre la armonía 89,9%,las principales formas musicales 89,5%,se consideran mas formados en el mundo sonoro que nos rodea 28,3% y ritmo:acento,división 25%. El hecho de que los profesores se consideren más preparados en los dos elementos de la música más relevantes para la educación infantil como son el sonido y el ritmo no es coincidencia,ya que estos se encuentran muy presentes en los programas de formación de los planes de estudios de maestro.

El desarrollo de la musicalidad en el niño debe de comenzar lo antes posible ya que ayuda al desarrollo integral de los niños.
La música les hace tener una mejor memoria ,una gran atención y mucha concentración:
-Mejora de la habilidad de resolver problemas.
-La manera de expresarse.
-Creatividad e imaginación.
-Estimulación de sentidos.

Justificación
 En mi opinión creo que el docente debe de recibir una buena formación en música ya que como he mencionado anteriormente la música ayuda al desarrollo del niño lo que es un beneficio para él.
Por ello el docente a tenido que recibir una adecuada formación y conocer diferentes recursos para poderlos llevar a cabo dentro del aula.

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1240872964.pdf

lunes, 7 de mayo de 2012

Curso de formación a la práctica psicomotriz educativa.

La UNED ofrece cursos de formación a la práctica en psicomotriz educativa, tiene como objetivo la adquisición de una competencia profesional en el ámbito de la educación.Esta formación consta de tres partes:

FORMACIÓN PROFESIONAL.

Al hablar de formación en práctica psicomotriz nos referimos a una formación en la adquisición de una competencia relacional con el niño,para poder sentir,vivir y comprender la expresividad psicomotriz del niño y sus acciones más diversas con el espacio,con los objetos y con las personas.

FORMACIÓN TEÓRICA.

Constituye una compresión de los principios de la práctica psicomotriz , del desarrollo motor, afectivo, cognitivo y social de niño.Una formación teórica,que permita integrar la formación y la práctica psicomotriz en proyectos más globales de innovación educativa para la educación infantil.

FORMACIÓN PRÁCTICA.

Constituye el eje central de la formación.Es el punto en el que se encuentran su justificación tanto la formación teórica como la personal.La formación se inicia en el 1º año con la observación y después participación en sesiones de práctica psicomotriz con niños,dirigidos por un formador.

La duración de este curso es de dos años,para poder hacer este curso se requieren unas condiciones:
Titulación académica: magisterio,licenciatura (pedagogía,psicología,educación física.)
Titulados en educación especial,tendrán acceso  si pueden certificar experiencia educativa (mínimo 3 años)

http://www.uned.es/ca-bergara/PSICOMO/ESCUELA.htm
Justificación:
Este curso que se ofrece a los docentes son muy importantes para su formación,ya que es necesario que lo lleven a cabo dentro del aula.Para los niños de infantil trabajar la psicomotriz les ayuda a su desarrollo y esto se debe de trabajar a una edad temprana,por ello los profesores deben de conocer los diferentes recursos que pueden utilizar.

miércoles, 2 de mayo de 2012

Aprender a trabajar con papiroflexia.

Justificación. Elegido este video ya que es importante que los docentes de educación infantil conozcan este recurso que tienen a su alcance y puedan aprender hacer diferentes figuras de papiroflexia. Trabajarlo con los niños desde una temprana edad estimula el desarrollo de sus habilidades artísticas e intelectuales. Al hacer papiroflexia el niño desarrolla una capacidad espacial y una habilidad manual superior a la de otros niños ,además de motivar una disposición hacia el arte y la diversión.

lunes, 23 de abril de 2012

Cursos de animación teatral para docentes de educación infantil.

Los cursos de animación teatral,ayuda a los docentes a conocer mejor este mundo y a tener más técnicas para luego poderlas desarrollar dentro del aula y así poder despertar en los alumnos vías de expresión y comunicación.

Tenemos que destacar la importancia que tiene realizar obras de teatro con títeres, haciendo narraciones de cuentos,ya que ayudan al desarrollo de los niños/as y a través de el podrán expresar sus sentimientos.También ayuda a la formación de los niños ya que refuerza la motivación y el entusiasmo por asistir a la escuela.




            Información sobre cursos de animación teatral . http://weblog.mendoza.edu.ar/cursos/archives/2012_03.html
Contenido de los cursos:
  • Técnicas de relajación.
  • Voz,motricidad,gestual,concentración.
  • Análisis del movimiento.
  • Técnicas de visualización.
  • Motivación,reacciones de iniciativa,interés.
  • Reacciones ante:ruido,efectos sonoros,gritos,música.
  • Capacidad de accionar sobre la realidad.
  • Imaginación creativa en la transformación de la realidad.
  • Estudio del personaje:aspecto físico,social,psicológico y teatral.

Justificación.

Es importante que el docente de educación infantil se forme en representaciones de teatro para llevarlas a cabo dentro del aula ya que los niños ponen mucho interés en este tipo de actividades,pero para ello el docente debe saber cómo hacerlo para ello estos cursos son formativos para el docente

sábado, 21 de abril de 2012

Prácticas en Educación Infantil.

Las prácticas en el grado de educación infantil quedan recogidas,como una materia más.
Con las prácticas se pretende que los estudiante como futuros docentes que van a ser;pueda observar y analizar el contexto escolar en el que,como futuros docentes,van a tener que desempeñar su labor y tengan la posibilidad de diseñar y experimentar una prácticas educativas coherentes con los principios asimilados durante la formación teórico,práctica recibida durante la carrera.

También se intenta que el estudiante vaya avanzando en la construcción del pensamiento práctico,en la capacidad de reflexión en la acción y en el dominio de competencias docentes básicas para el desempeño de su profesión.El periodo de prácticas debe suponer para el futuro de maestros la adquisición de los siguientes objetivos:

  • Conocer y analizar el marco legislativo y educativo del centro.
  • Conocer los planes,proyectos y experiencias innovadoras que se llevan a cabo en el centro.
  • Reflexionar a través de la práctica sobre las funciones y responsabilidades que el maestro tiene.
  • Analizar el funcionamiento y organización del aula en que se realizan las prácticas mediante una observación participativa.
  • Ejercitarse en el desempeño de actividades docente:programación ,usos de recursos didácticos,comunicación motivación,evaluación,individualización.
 http://www.magisteriolalinea.com/home/grado-en-infantil/practicum
Justificación.
En mi opinión a las prácticas se las debe dar especial importancia, ya que despés de haber recibido una formación debes de saber llevarlo a la práctica y comprobar que realmente lo han aprendido.
Realizar prácticas ayuda a los alumnos a observar como lo hacen los docentes y poder aprender de ellos.
Ya que los alumnos como futuros docentes se van a tener que enfrentar a una clase con niños y deben saber cómo actuar.
 

Cursos de verano para futuros docentes de educación infantil

Muchas universidades Españolas se preparan para tener a punto los cursos que ofrecerán en verano.
Durante los meses de Julio y Agosto diferentes universidades ofertaran cursos de verano para alumnos universitarios en Educación Infantil.

Con estos cursos se pretende contribuir a la formación e innovación ,así como ampliar y completar la formación teórica y aplicativa de alumnos universitarios mediante el programa que propongan las diferentes universidades.

Ya que la calidad de la docencia es un factor clave para alcanzar los niveles de eficacia exigidos al sistema educativo.En muchas investigaciones se han detectado relaciones positivas entre la formación del profesorado tanto la inicial como la continua,y los logros de los estudiantes,lo que da a entender que los programas de formación práctica mejoran los resultados de los alumnos.

Los docentes deben aprender ayudar a los jóvenes a aprender de forma autónoma, los cambios en la educación y en la sociedad plantean nuevas demandas a la profesión docente que la hacen cada vez más compleja. Los docentes aprenden ayudar a los jóvenes a aprender de forma autónoma.Además,deben trabajar en aulas cada vez más heterogéneas,y utilizar los recursos que ofrecen las Tecnologías de la información y la comunicación.

Estos cambios exigen que los docentes no solo adquieran nuevas capacidades y conocimientos,sino también que los desarrollen continuamente.Por este motivo es importante establecer planes de formación.

Algunos de los cursos que se ofertan para futuros docentes de educación infantil son:

- Psicomotricidad y expresión corporal.Formación experiencial para el desarrollo de la personalidad.

 Objetivos:
  • Crear y aplicar actividades lúdicas a través de la expresividad corporal.
  • Mejorar el equilibrio emocional.
  • Utilizar la expresión corporal y la psicomotricidad como instrumento pedagógico en la enseñanza.
-Recursos expresivos para la creación artística en educación infantil:microrelato y grabado.

 Objetivos:

  • Sensibilizar a los almunos de las posibilidades didácticas de la creación literaria en Educación infantil.
  • Ofrecer directrices básicas de edición de microrrelatos aplicados al aula infantil. 
                                                 La universidad internacional Menéndez Pelayo (UIMP)

Justificación:
Realizar los cursos de verano ofertados por las universidades es una buena oportunidad,ya que ayudan a la formación del futuro docente,y es una forma de ampliar los conocimientos.
También con estos cursos tienes la oportunidad de conseguir créditos,ya que muchos cursos están reconocidos por el Ministerio de educación.

jueves, 19 de abril de 2012

Congreso dirigido a docentes

Justificación:

Según este video, es importante que se realicen congresos dirigidos al docente, ya que ayudan a su formación y a conocer como en este caso lo que demanda la sociedad.

Ya que ellos son los encargados de trabajar con el alumno dentro del aula, reflexionar sobre lo que están haciendo y si va ayudar al alumno a desenvolverse en la sociedad donde vive.

miércoles, 18 de abril de 2012

La formación continua del profesorado

La formación del docente tiene que ser continua. Por lo que la formación y el reciclaje es muy importante, todos los docentes deben de asumir como propios.

Ya que la figura del docente es importante en el aprendizaje del alumno. Por lo tanto junto a la formación científica necesita una formación pedagógica y didáctica.


Para la cual son necesarias una formación inicial y un reciclaje constante, continuo, eterno, hasta el final de su carrera docente ya que la sociedad, los individuos y la educación están en constante cambio.

Justificación.

Es necesario que todos los docentes tengan una formación continua, para que puedan adaptarse a las nuevas necesidades que les van surgiendo dentro del aula. Y puedan ver qué métodos tienen más eficacia, pero si no se forman continuamente, no podrán trasladar nuevos métodos dentro del aula y siempre realizaran lo mismo.

martes, 3 de abril de 2012

Aula interactiva para la formación de docentes.



Justificación:
Me parece interesante éste video; ya que la incorporación de las pizarras digitales en el aula cada vez está aumentando más, por ello creo que una formación inicial y permanente del funcionamiento de esta ayudara al docente en un futuro cuando tenga que utilizarla.
Ya que ayuda al aprendizaje del alumnado y lo hace más atractivo.

sábado, 24 de marzo de 2012

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE APLICAR LAS TICs EN EL APRENDIZAJE


VENTAJAS 
1. Ayuda a los alumnos a la hora de estudiar y buscar información más rápido.

Los alumnos disponemos de mucha información pero hay que estar alerta,ya que mucha de la información que podemos encontrar ,no tiene porque ser del todo fiable.Es un complemento a la forma actual de enseñanza,que facilita la enseñanza-aprendizaje.

2. Permite trabajar a todo a la vez a través de la red.

El estar todos realizando un trabajo por internet,hace más fácil que se pueda acceder a la información si se tienen dudas o ver imágenes ,videos que ayuden a entender mejor los conceptos y es una forma más rápida de aprender.Ya que no tienes que estar buscando en el diccionario o enciclopedias.

INCONVENIENTES

1. Es más fácil distraerse.  
Es más fácil distraerse,por ello hay que tener un tiempo marcado, para no permanecer enganchados constantemente a las páginas de Internet, y dejar olvidados los libros de texto,que también son importantes,lo suyo sería establecer una relación entre los libros y las TICS.

2. No se piensa tanto ya que toda la información se puede buscar en internet y se dejan más de lado los diccionarios o otros recursos.

El fácil acceso de cualquier información hace que las personas no piensen tanto en buscar soluciones o otros recursos,cuando tienen que realizar algún trabajo ya que van directamente a la red y encuentran todo lo que quieren .Y muchas veces cuando tienen que realizar trabajos ,no leen la información cortan y pegan y ya está,por lo que no aprenden nada.